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记全国优秀教师陈淑慧工作着且快乐着

发布时间:2020-06-30 18:09:04 阅读: 来源:排焊机厂家

说起漳浦县实验小学陈淑慧老师,圈内人都熟悉,她常常面带微笑,笑容里时刻绽放着智慧和活力。陈淑慧,1997年毕业于龙师。十年来,她用自己的真情,用自己的行动,诠释着这样一句话:教师,不仅是职业,更是她倾情为之付出的事业!近日,她荣获2007年全国优秀教师称号。

教师是一种爱的职业,教学是一种爱的艺术。陈淑慧常说:“爱学生是教师的天职,作为一名教师,我爱我的学生。”无论在课堂上还是在课外,她都喜欢与学生进行平等地交流,当学生有什么不开心时,她像好伙伴一样去安慰他;当学生在学习上有困难、思想上有疙瘩,她尽力去开导;当学生成绩落下了,她利用一切课余时间给予辅导。正如她的学生评价说:“陈老师关心我们就像关心自己的孩子一样,当我们犯错时,陈老师总是晓之以理,动之以情开导我们,陈老师是一名最棒的老师!”

让她记忆深刻的是,在她上完课后,学生满怀深情地走过来说:“老师,您的声音都沙哑了,我给您端开水!”当她感冒的时候,在她的办公桌抽屉里有学生悄悄为她准备的“三九感冒灵”;当上完星期五最后一节课时,有学生对她说:“老师,双休日到了,您得好好休息,不要连双休日都不休息,这样会累坏身子的!”当节日到了,在她的手机上便收到一条条学生发来的祝福短信,在她的办公桌上总有一束祝福的鲜花……这一切,陈老师都当做是一种财富,一直在心里珍藏着。

教师教育观念决定教师的行为,只有创新型的教师才能培养创新型的学生。陈淑慧认为:教学的生命在于创新,而创新来自不断观察、思考及反思。2006年初,她精心设计了数学实践活动课《小小导游》,创设了这样一个情境:智慧老人、淘气、笑笑和机灵狗到漳浦实小参观,学生们为他们当小小导游的过程,让学生在实践活动中灵活运用方向知识。又如,在《可能性》教学中,她创设了别具一格的课题,并充分发挥学习小组在探索、学习中的作用,让学生在游戏活动中感悟事件发生可能性的大小。她设计的这两节课分别在省、市级别的大赛中,获得了“一等奖”。

陈淑慧提倡“欢乐、动感的课堂”,她巧于使用肢体语言,把眼神、微笑、手势等融为一体,让学生“学中乐,乐中学”。记得在《吨的认识》一课教学中,陈淑慧亲切地说:“像你们这般大的孩子的体重大约是25千克,现在请你们亲自试一试,抱抱你的同桌同学,感受25千克有多重。”孩子们笑了!于是你抱我,我抱你,亲身体验感知25千克的大小。陈淑慧又紧接着说:“我的体重是55千克,请你们也来抱抱我吧!谁来试试?”一石激起千层浪,一个学生上来试,说:“哎呀,抱不动!”这时孩子们又笑了!最后,陈淑慧富有启发地说:“那么,1吨到底有多重呢?老师来告诉你们吧,像你们这般大的孩子40个的总体重,就是1吨。”“40个孩子,你抱得动吗?”孩子们“哇”的一声,摇了摇头,笑得更欢了!学生在欢笑中对“吨”的概念有了感性的认识。

如今,步入而立之年的陈淑慧,领略着“工作着,且快乐着”的教育乐趣,在与学生一起成长中体味幸福,继续谱写着教书育人的绚丽篇章!⊙张文艺

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